علمی که باید کاربردی شود!
تاریخ انتشار: ۱۳ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۲۳۲۳۰
رابطه صنعت و دانشگاه اشاره به سازوکارهایی نظام‌مند دارد که ارتباط میان عرصه علمی و آکادمیک را با عرصه عملی و صنایع تسهیل و تقویت می‌کند. دانشگاه‌ها باید استعدادهای جامعه را با رویکردی کاربردی، آموزش و پرورش داده و در اختیار صنایع قرار دهند.
به گزارش خبرنگار ایمنا، دنیای امروز دنیای آموزش و پژوهش و ارتباط آنها با صنعت و جامعه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در سال‌های اخیر انگیزه دانشگاه‌های مختلف جهت توسعه تمرکز از تحقیق و توسعه محض به سمت توسعه علوم کاربردی و ورود به دنیای کسب‌وکار افزایش یافته است. بسیاری از دانشگاه‌های بزرگ اقدام به توسعه برنامه‌های انتقال فناوری نموده‌اند که نتیجه آن، توسعه مراکز رشد فناوری و ارتباط نزدیک با پارک‌های فناوری بوده است. پیشرفت این برنامه‌ها موجب شده است تا ارتباط نزدیک‌تری میان دانشگاه‌ها و صنایع مختلف برقرار شود. بدین ترتیب دانشگاه‌ها می‌توانند نقش فعال‌تری در اقتصاد کشورها ایفا کنند.
دانشگاه، تأمین‌کننده نیروی انسانی متخصص موردنیاز در سطح عالی بوده و از سوی دیگر بسیاری از توانایی‌های علمی، تحقیقاتی و آزمایشگاهی در دانشگاه‌ها مستقر هستند. به این معنی که دو پیش شرط اساسی توسعه صنعتی کشور در دانشگاه تعریف شده و همچنین صنعت نیز به عنوان بازوی اجرایی دانشگاه‌ها در تبدیل دانش به فناوری و توسعه نوآوری و کارآفرینی در نظر گرفته می‌شود.
توسعه ارتباط صنعت با دانشگاه بستر برای ورود دانشجویان به صنعت را پیگیری میکندبابک بهفروز، هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی و رئیس اداره ارتباط با صنعت دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در خصوص بررسی چالش‌های ارتباط صنعت با دانشگاه به خبرنگار ایمنا، می‌گوید: سازمان ارتباط با صنعت دو وظیفه کلی دارد که در گام نخست ایجاد ارتباط بین صنعت و دانشگاه در حوزه انجام طرح‌های دانشگاهی مدنظر است و در ادامه توسعه ارتباط صنعت با دانشگاه در راستای ایجاد بستر برای ورود دانشجویان به صنعت را پیگیری می‌کند. در حوزه ارتباط دانشگاه با صنعت بزرگترین چالش نبود زبان مشترک بین این دو حوزه است به زبان گویاتر دانشجو در بدو ورود به صنعت به واسطه تحصیلات آکادمیک در دانشگاه زمان زیادی صرف می‌کند تا با فضای عملی در بازار کار آشنا شود.
وی با اشاره به ایجاد «طرح پویش» در دانشگاه آزاد اصفهان می‌افزاید: دانشگاه آزاد اسلامی در استان اصفهان جهت رفع چالش‌های موجود در ارتباط دانشگاه با صنعت طی برنامه‌ریزی‌های انجام شده طرحی با عنوان «طرح پویش» را اجرا می‌کند که این طرح در راستای اشتغال هم‌زمان با تحصیل حرف‌های زیادی برای گفتن دارد. دانشگاه با توجه به نیازهای صنعت اطلاع رسانی جامعی در دانشگاه انجام داده که این اقدام جذب دانشجویان در مراکز صنعتی، تولیدی و خدماتی را به همراه دارد همچنین واحد صنعتی هزینه‌های تحصیل دانشجویان را برعهده می‌گیرد.
بهفروز پیرامون مزایای ارتباط صنعت و دانشگاه تصریح می‌کند: دانشجویان در زمان تحصیل با فضای اشتغال و بازار کار نیز آشنا می‌شوند و با آموختن زبان صنعت وارد صنایع شده و می‌تواند پس از تحصیل در همان واحد مشغول به کار شود همچنین واحدهای صنعتی در ابتدا با صرف یک هزینه مناسب دانش لازم را به واسطه دانشجو در دسترس خود قرار می‌دهد و پس از آن نیز از نیروی کار آموزش دیده و متخصص استفاده خواهد نمود.
طرح‌های «پایش»، «پویش»، «رویش» در جهت تجاری‌سازی علم در دانشگاههاوی با توجه به تجاری‌سازی تولیدات علمی کشور اسلامی ایران اضافه می‌کند: تمرکز دانشگاه در دهه‌های اخیر بر پژوهش‌ها بوده و متاسفانه در راستای افزایش رتبه دانشگاه در حوزه‌های بین‌المللی تمام تحقیقات متمرکز بر موضوعات کم کاربرد است. بر این اساس دانشگاه آزاد در طی جلسات متعدد سه طرح «پایش»، «پویش»، «رویش» را پایه‌گذاری کرده است. سامانه پژوهشیار در راستای تعریف پایان‌نامه‌ها در نظام‌های موضوعی استان‌ها راه‌اندازی شد تا در ادامه موجب رفع مشکلات توسط این پایان‌نامه‌ها و تجاری‌سازی دانش دانشگاه شود.
رئیس اداره ارتباط با صنعت دانشگاه آزاد استان اصفهان در راستای علل فاصله پژوهش‌ها در رفع مسائل کشور ادامه می‌دهد: تلاش برای توسعه موضوعاتی از جمله مهندسی معکوس و بومی‌سازی دانش خیلی از موانع را برطرف خواهد کرد. به طور کلی در طول چندسال اخیر صنعت به دلیل نبود موفقیت طرح‌های دانشگاهی به مراکز علمی اعتماد حداکثری را نداشته و موضوع دیگر نداشتن توجه به مشاغل خدماتی در حوزه صنعتی در دانشگاه‌ها است. متاسفانه در شرایطی قرار داریم که بسیاری از دانشگاه‌ها صرفاً آموزش‌های آکادمیک را پوشش می‌دهد و خروجی‌های صنعتی را در نظر نمی‌گیرند.
وی خاطرنشان می‌کند: نهاد خاصی در جهت حمایت و بهبود ارتباط دانشگاه با صنعت نیست و باید همه مراکز و نهادها در جایگاه خود با همراهی و همگامی یکدیگر به حل موضوعات و چالش‌ها بپردازند و باید در تلاش برای درگیری بیشتر نهاد دانشگاه و صنعت باشیم.
«دستیار فناوری» در تسهیل فرآیند اشتغال پذیری دانشجویان موثر استمسعود حسن زاده، رئیس اداره حمایت از پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان در خصوص بررسی چالش‌های ارتباط صنعت با دانشگاه با بیان اینکه دغدغه رفع نیاز صنایع و تربیت نیروی ماهر در حوزه‌های مهارتی شامل صنعت، خدمات، فرهنگ و هنر و کشاورزی، یکی از دلایل اصلی ایجاد دانشگاه علمی کاربردی بوده است به خبرنگار ایمنا، می‌گوید: امروزه صنایع داخل کشور جهت رفع نیاز جامعه و همچنین برای رقابت با محصولات جهانی نیاز به جذب دانش آموختگان ماهر و خلاق دارد. در این راستا اقدامات خوبی از جمله طرح «دستیار فناوری» مطرح شده است که در حال اجراست.
مقالات زمانی ارزشمند است که رفع نیازهای مرتبط با حوزه‌های صنعت، خدمات، کشاورزی و فرهنگ و هنر را به دنبال داشته باشد
وی در راستای حمایت از ارتباط صنعت با دانشگاه تصریح می‌کند: ارتباط دانشگاه با صنایع، حمایت‌های مادی و معنوی نهادهای مربوطه را می‌طلبد و توسعه مراکز نوآوری، مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری به عنوان واسط ارتباطی و آشنا با دانشگاه و صنعت از مهم‌ترین نهادها برای ایجاد موتور محرک ورود دانش به صنایع هستند. می‌توانیم با تقویت حمایت معاونت پژوهشی در ساختار وزارت عتف و معاونت علم و فناوری نهاد ریاست جمهوری در این زمینه شاهد گستردگی ارتباط صنعت با دانشگاه باشیم، همانگونه که در سال‌های اخیر، توجه به ایجاد مراکز نوآوری تخصصی، مراکز رشد و خانه‌های خلاق در اولویت حوزه‌ی پژوهش و فناوری قرار گرفته است.
وی در شرح طرح «دستیار فناوری» می‌افزاید: دانشجو در دوران تحصیل خود برای تکمیل فرآیند واحدهای کارآموزی و کارورزی به شرکت‌های فناور و دانش بنیان مستقر در پارک‌های علم و فناوری مراجعه نموده و این دوره را در این شرکت‌ها سپری می‌کند. این فرآیند به شکل بسیار مؤثری، سطح اشتغال پذیری دانش آموختگان را بالا برده و تمایل شرکت‌ها برای جذب این گروه دانشجویان را افزایش می‌دهد.
حسن زاده ادامه می‌دهد: طرح «دستیار فناوری» طرح بسیار مؤثر در مهارت‌ورزی و آشنایی دانشجویان با صنایع بوده و درصورتی که این فرآیند بتواند در سال‌های آینده با دقت و گستردگی بیشتر اجرا شود موجب افزایش اقبال دانشجویان می‌شود. این طرح می‌تواند در به کارگیری دانش عملی و تسهیل فرآیند اشتغال پذیری دانشجویان مفید واقع شود.
رئیس اداره حمایت از پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان خاطر نشان می‌کند: خوشبختانه مسئولان تصمیم ساز در این حوزه به این جمع بندی رسیده‌اند که تعداد مقالات به تنهایی و به عنوان عامل اصلی نمی‌تواند دلیلی بر ارتقا و امتیاز دهی به اساتید دانشگاه و دانشجویان باشد. تا زمانی که دانشگاه‌ها در فکر افزایش کمیت مقالات توسط اساتید و دانشجویان باشند و همواره مقالات بدون توجه به سطوح کاربرد و نیاز ارائه شود نمی‌توان انتظار داشت که فاصله بین دانشگاه و صنعت رو به کاهش باشد. سالیانه در دانشگاه‌ها صدها مقاله نگارش می‌شود ولی هیچ پیوستی در راستای رفع مشکلات جاری و پیش رو به همراه ندارد.
وی با تاکید بر اینکه که مقالات باید با لحاظ چالش‌ها مفید واقع شوند می‌گوید: در دانشگاه‌های برتر جهان اساتید برجسته در طول حیات علمی به صورت اندک اقدام به انتشار مقاله کرده و سایر زمان خود را صرف به‌کارگیری دانش در راستای نیاز جامعه خود می‌کنند.
به گزارش ایمنا، در مجموع می‌توان این‌گونه استنباط کرد که تقویت رابطه صنعت و دانشگاه از عوامل مهم در پیشرفت هر کشور است. این در حالی است که در ایران با وجود توان بالقوه بالا این ارتباط با اندازه کافی وجود ندارد. به عبارت دیگر محیط و بستر لازم برای استعدادهای کشور فراهم نشده و جامعه علمی و صنعتی کشور پژوهشگر محور نیست. از یک سو دانشگاه‌ها مهارت‌های علمی و عملی را آن‌گونه که شایسته است در اختیار دانشجویان قرار نمی‌دهند. از سوی دیگر صاحبان صنایع و مالکان شرکت‌ها نیز روی خوشی به پژوهشگران نشان نمی‌دهند و استقبالی از آنها نمی‌شود. به نظر می‌رسد در سال‌های اخیر با توجه به اینکه دانشگاه‌ها تصمیات جدی در این زمینه اتخاذ کرده‌اند شاید این مانع بزرگی از پیش‌روی دانشجویان حذف شود.
کد خبر 700634منبع: ایمنا
کلیدواژه: توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه ارتباط صنعت و دانشگاه در فولاد مبارکه ارتباط دانشگاه و صنعت شهرهای ايران ایران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه اصفهان دانشگاه صنعتی اصفهان دانشگاه فرهنگیان دانشگاه علمی کاربردی دانشگاه پیام نور جهاد دانشگاهی دانشگاه تهران دانشگاه هنر اصفهان استاد دانشگاه عضو هیئت علمی دانشگاه دانشگاه جامع علمی کاربردی دانشگاه صنعتی شریف دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان دانشگاه علمی کاربردی اصفهان صنایع دانش بنیان صنایع کمیسیون صنایع و معادن صنایع معدنی صنایع پتروشیمی صنایع غذایی کمیسیون صنایع و معادن مجلس ارتباط با صنعت وزارت ارتباطات دانشجويان دانشجو پایان نامه دانشجویی دانشجویان دانشجویان دانشگاه آزاد شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق ارتباط صنعت با دانشگاه ارتباط دانشگاه صنعت و دانشگاه دانشگاه و صنعت دستیار فناوری دانشگاه ها دانشگاه آزاد استان اصفهان رئیس اداره چالش ها شرکت ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۲۳۲۳۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشد صد در صدی دانش‌بنیان‌ها در بورس تا پایان سال
روح الله دهقانی فیروزآبادی معاون علمی و فناوری رئیس جمهور در نشست خبری سالانه این معاونت گفت: در حوزه هوش مصنوعی و شورای راهبری ملی هوش مصنوعی سال گذشته با دستگاه‌های زیادی تعامل شکل گرفت. با برگزاری و حضور دها متخصص بخش نظارت تنظیم‌گری، توسعه و پیگیری پروژه‌ها این شورا راهبری تشکیل شد.
او گفت: در اسفند ماه سال گذشته شورای راهبری ملی هوش مصنوعی با تعیین اعضای با دستور رئیس جمهور تشکیل شد. مزرعه پردازشی بزرگ، مرکز داده بزرگ، کتابخانه‌های بزرگ زبانی و تصویری خدمات پردازشی بزرگ در اپراتور‌های این مرکز قرار دارد و به شرکت‌های دانش بنیان و دانشگاه‌ها خدمات دهی می‌کند.
دهقانی بیان کرد: ایران ۷۰ الی ۸۰ رتبه کاربرد در حوزه هوش مصنوعی دارد. معاونت علمی و فناوری تلاش دارد برای توسعه شرکت‌های دانش بنیان و دانشگاه‌ها از آنها حمایت کند. یکی از مراحل بلوغ شرکت‌های دانش بنیان عرضه شدن آنها در بازار سرمایه و مشارکت آنها در بورس است. دانش بنیان‌ها برای ورود و سرمایه گذاری در بورس نیازی به اقدام در معاونت علمی ندارند، اما برای شرکت‌هایی که کلان داده‌های مردم و داده‌های امنیت ملی را به دنبال دارند باید از طریق این معاونت وارد شوند.
او گفت: معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس جمهور از رشد صد درصدی دانش‌بنیان‌ها در بورس تا پایان سال خبر داد و گفت: تاکنون ۱۰۸ شرکت در بازار سرمایه حضور دارند کا تا پایان سال رشد صد درصدی خواهند داشت. علم و فناوری، استفاده از این تکنولوژی‌ها دوبال عملیات صادق بودند.
معاون علمی و فناوری رئیس جمهور اطهار کرد: حمایت از اندیشه ورزی و تفکردر کشور حمایت از توسعه علم و حمایت از توسعه فناوری و حمایت از توسعه کسب کار‌ها از ارکان اصلی معاونت علمی ریاست جمهوری است. ستاد توسعه اقتصاد دانش بنیان در این معاونت نیز کار خود را آغاز کرده است. امضا کردن موافقت نامه با صنایع بزرگ فولادی و پتروشیمی و وزارت خانه‌های بزرگ از برنامه‌های معاونت علمی بوده که انجام شده است.
او بیان کرد: قریب به ۲۰ کنسرسیوم در حوزه پتروشیمی، فولاد، ذوب آهن و محیط زیست و ... برای حل مسائل کشور عقد قرارداد و برگزار شد. بودجه‌ای معادل پروژه ۵۰۰ میلیون یورویی نفت برای اجرای پروژه‌های پیشران فناورانه باشند و تاثیر مستقیم در زندگی مردم داشته باشند در پایان سال گذشته ابلاغ شد.
معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رئیس جمهور در نشست خبری ادامه داد: در نظام جدید ارزیابی دانش‌بنیان‌ها، علاوه بر سطح فناوری، میزان اشتغال تخصصی و گردش مالی شرکت هم مورد مطالعه قرار می‌گیرد و شرکت‌ها بر این اساس به شرکت‌ها نوپا، نوآور و فناور تقسیم می‌شوند.
او افزود: نوع ۱-۲ و ۳ سابق بر اساس فناوری تقسیم بندی می‌شود، اما الان اشتغال تخصصی و گردش مالی نوع تقسیم بندی را مشخص می‌کند. شرکت‌های بسیار نوع یک داشته‌ایم که در بازنگری به شرکت نوپا تبدیل شدند و شرکت‌های نوع ۳ داشتیم که به شرکت‌های نوآور و فناور تبدیل شدند. ساز و کار‌های حمایتی از دانش بنیان‌ها در روش جدید متناسب‌تر شدند.۱۰ پارک کشور به کارگزار شناسایی شرکت‌های نوپا تبدیل شده اند.
در حال تکمیل...
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی فناوری
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»